教古筝，集体课好还是一对一好？

徽府乐坊

我以前一直上的是一对一啊，差点没累死不说，关键是课时费没挣多少，每天就跟打仗一样！一到暑期更是要命，浑身痛~分分钟想撂挑子不干的那种！
后来偶然接触了集体课，也去学习了集体课应该怎么上效果才能达到一对一的水平且孩子个个优秀，竟然发现，艾玛！真香！

很多朋友都认为：学习古筝，就一定是一对一的教学形式。不错，这是古筝教学的基本形式。但是，集体课也有着其他课所不具备的好处。

对于小孩子，集体课更是有着非常大的好处。
1.激发学习兴趣
在集体课上，身处群体的感觉使小孩子容易产生兴趣，孩子在学习中会产生有同伴的感觉，这种感觉从几个方面对小孩子都形成积极的作用。
2.培养综合音乐能力，回归音乐的本源
而且在集体环境里的学习，学生可以进行“老师演奏“同伴演奏”“音乐欣赏”等多重的聆听，从而培养孩子音乐感受能力，鉴赏能力，通过课堂上视唱和演奏等多种形式的交替，培养孩子的音乐表现力，孩子在丰富的教学课堂中，感受到音乐的魅力。
3.提高孩子的表演天性。
小孩子有好表现的天性，如果在教师合理的引导下这种好表现的天性在这种表演性的活动中会成为学习的积极动力。可以利用好表现的心理可以引导孩子积极努力、集中精力学习。
4.良好的合作意识。
古筝集体课中的弹奏形式很多，有独奏、合奏、齐奏、重奏等形式，孩子们在倾听别人的演奏，淡化自我的表现欲，进行默契的配合，过程中也能相互磨合，相互沟通，培养良好的合作意识。
5、节约教师资源。
最重要的应该是这个吧，一位教师同时对许多的学生，扩大了老师的能量，也提高了教学的效率~缓解学生多，老师少的局面，当然，对于招生少的机构，也节约老师的精力去做招生的动作，将重心可以暂时的转移，去做更重要的事情。
朋友们不想累死的，抓紧的吧，集体课才是解放古筝老师的法宝，你想轻松教吗？且孩子还能快乐学的？
不会教集体课的老师，可以试试1+1古筝教学法的课程，瞬间让你整个人都轻松了的赶脚！